本书梳理了从1949年到2010年这60年中国当代教育发展的历程和教育思想的嬗变。作者首先分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期、探索吋期、混乱时期、重建时期和发展时期的情况,然后分别介绍了毛泽东、邓小平、江泽民等三代领导人的教育理想,阐述了中国当代教育的基本理论和教学思想,以及中国当代教育改革理论的探索,尤其是着重探讨了中国当代的教育心理思想和德育思想,并对中国当代教育发展战略作了撕史反思和运行研究。《朱永新教育作品(卷3):中国当代教育思想史》还对当前最新的教育政策和科研成果作了及时的介绍,特别是对胡锦涛、温家宝两位领导人关于教育思想与实践的论述,具有贴近
时代、贴近现实的特殊意义。